В этом посте вы можете изучить подробный гайд с актуальными выражениями и реальными примерами полного сравнения фото на максимальный балл в задании 4 устной части ЕГЭ по английскому языку.
Структура задания 4 (сравнение фото) устной части ЕГЭ по английскому языку
В задании 4 в устной части ЕГЭ по английскому вам нужно составить развёрнутое монологическое высказывание - сравнение двух фотографий по предоставленному вам плану. Вам даётся 2.5 минуты на подготовку и 3 минуты на устный ответ.
Ваш ответ должен выглядеть как 12-15 развёрнутых предложений - логичный рассказ, освещающий все пункты плана.
По легенде, вы с вашим другом готовите проект в качестве домашнего задания. Вы нашли картинки для вашего проекта и хотите поделиться ими с другом.
План включает в себя 4 пункта:
explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences - объясните свой выбор (по легенде) картинок для вашего проекта, кратко описав их и рассказав, чем они отличаются.
mention the advantages (1–2) of the two types of ... - приведите 1-2 достоинства этих двух типов чего-то (по теме проекта; эти два типа вы сможете увидеть на двух картинках).
mention the disadvantages (1–2) of the two types of ... - приведите 1-2 недостатка.
express your opinion on the subject of the project - выскажите собственное мнение по теме проекта.
Закончив описание фото, произнесите заключительную фразу, например: That's all I wanted to say.
Полезные выражения для сравнения картинок в 4 задании устной части ЕГЭ по английскому и как выполнять задание 4
Вы можете изучить выражения, которые пригодятся вам при выполнении задания 4 устной части ЕГЭ, и примеры предложений, которые можно составить по каждому из пунктов плана.
В ходе устного ответа по заданию 4 вам нужно идти строго по плану и полноценно освещать каждый его пункт.
Вступление
Начните своё высказывание со вступления. Обязательно включите в ваше вступление обращение к другу - помните о легенде. Имя вашему воображаемому другу вы можете придумать любое.
Будет достаточно двух предложений.
Например:
Hi, Bob, how are things? I've sent you two pictures for our school project and I want to tell you about them. - Привет, Боб, как дела? Я прислал тебе две картинки для нашего школьного проекта и хочу рассказать тебе о них.
Hey, Jack, how do you feel today? I've shared some pictures with you and now I'd like to talk about them and our project. - Привет, Джек, как ты? Я поделился с тобой парой картинок и теперь хотел бы поговорить о них и о нашем проекте.
Hi, Tom. I've found some illustrations for our school project and I'd like to discuss it. - Привет, Том. Я нашёл иллюстрации для нашего школьного проекта и хотел бы обсудить это.
Объяснить, почему вы выбрали эти картинки для проекта (а также описать картинки и перечислить их различия)
Далее вы переходите к первому пункту плана. Опишите картинки и приведите несколько (двух будет достаточно) их различий в 4-5 предложениях.
Не забывайте о плавных переходах между пунктами плана и идеями, о средствах логической связи. Также упомяните о легенде - вы выбрали эти картинки и объясняете, почему выбрали их.
Например, этот пункт плана может выглядеть так:
Let me start with a description of these photos. In the first picture you can see ___. The second picture depicts ___. They have some differences, for example, in the first picture ___, while in the second picture ___. They depict two different types of ___. I think these two pictures are suitable for out project, because they illustarte the topic of ___ perfectly well. - Я начну с описания этих картинок. На первой картинке ты можешь увидеть ___. Вторая картинка показывает ___. У них есть некоторые различия, например, на первой картинке ___, в то время как на второй картинке ___. Они отражают два разных типа/ две разновидности ___. Мне кажется, эти две картинки подходят для нашего проекта, так как они идеально иллюстрируют тему ___.
Достоинства
Опишите достоинства каждого типа в 2-3 предложениях. Опишите по 1 или 2 достоинствам - картинки вам в этом могут помочь.
Moving on to advantages, I believe that __(first type)__ is beneficial because ___. At the same time, __(second type)__ has such advanatage(s) as ___. - Переходя к достоинствам, я уверен, что __(первый тип отражённый на одной картинке)__. В то же время, __(второй тип, с другой картинки)__ обладает таким достоинством, как ___.
Недостатки
Опишите недостатки каждого типа в 2-3 предложениях. Опишите по 1 или 2 недостаткам - картинки вам в этом могут помочь.
As for disadvantages of __(first type)__, ____. The drawback of the __(second type)__ can be seen in ___. - Говоря о недостатках __(первого типа), ... Недостаток __(второго типа)__ можно увидеть в ...
Talking about disadvantages of these two types of ___, I'd like to mention ... - Говоря о недостатках этих двух типов ___, я хотел бы сказать о ...
Ваше мнение по теме проекта
Выскажите своё мнение по теме проекта в двух предложениях. В плане будет расшифровано что именно вам нужно сказать - чаще всего это будет "which way/type of ___ you prefer and why" - какой способ/тип/вид чего-то (по теме проекта) вы предпочитаете и почему.
Для этого пункта планы вы можете использовать следующие конструкции и шаблоны:
To my mind, ... - По моему мнению, ...
From my point of view, ... - На мой взгляд, ...
As for me, ... - Как по мне, ...
Personally, ... - Лично я ...
Заключительная фраза
В конце описания вы можете подвести итог такими фразами:
That's all I wanted to say. Please share your ideas on our project. - Это всё, что я хотел сказать. Пожалуйста, поделись своими идеями по поводу нашего проекта.
That's all I wanted to tell you. - Это всё, что я хотел тебе рассказать.
That is it. I'm waiting for your message. - На этом всё. Жду твоего сообщения.
Баллы и критерии оценивания сравнения картинок в задании 4 устной части ЕГЭ по английскому языку
Максимальное количество баллов, которое вы можете получить за успешное выполнение задания 4 устной части ЕГЭ по английскому - 10 баллов. Они выставляются по трём критериям:
Решение коммуникативной задачи - максимум 4 балла - вы ответили все пункты плана и ваш монолог состоит из 12-15 предложений (фраз).
Организация высказывания - максимум 3 балла - вступление с обращением к другу и заключение, а также логичность высказывания (т.е. использование средств логической связи: союзов и вводных конструкций)
Для получения максимального балла по критерию языковое оформление, как указывают разработчики ЕГЭ в официальных документах, вам нужно использовать богатый словарный запас, грамматические структуры, соответствующие вашему уровню (B1-B2). Вы можете допустить не более 3 негрубых лексико-грамматических ошибок и/или не более 3 негрубых фонетических ошибок без потери балла.
Пример сравнения картинок из демоверсии устной части ЕГЭ по английскому языку
Imagine that you and your friend are doing a school project “Shopping”. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to:
explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
mention the advantages (1–2) of the two types of shopping;
mention the disadvantages (1–2) of the two types of shopping;
express your opinion on the subject of the project – which way of shopping you prefer and why.
You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.
Пример устного ответа на задание 4 устной части из демоверсии ЕГЭ по английскому:
Hi, Mike. I've sent you two pictures for our school project and I want to share some ideas.
I think these two photos are perfect for out project. The first picture shows a happy family in a supermarket. In the second picture you can see a woman buying something through her laptop. There are some differences I'd like to mention. People are buying food together in a mall in the first photo, while in the second photo we can see a woman purchasing goods alone sitting at home. Also, these pictures show different types of shopping: traditional shopping and online shopping.
Talking about the advantages of such types of shopping, I'd like to say that while doing traditional shopping you can touch and examine the thing you are going to buy. The benefit of online shopping can be seen in its convenience: you can do it without leaving home.
As for disadvantages, online shopping can be dangerous because of cybercriminals. At the same time, offline shopping doesn't let you choose from a huge variety of goods.
Personally, I prefer online shopping because it seems easier to find the right thing on the Internet.
That's all I wanted to tell you about our project and these illustrations. Text me later!
Перевод:
Привет, Майк. Я прислал тебе две картинки для нашего школьного проекта и я хотел бы поделиться своими идеями.
Я думаю, что эти две фотографии идеальны для нашего проекта. На первой картинке изображена счастливая семья в супермаркете. На второй картинке ты можешь увидеть женщину, покупающую что-то через ноутубук. Есть некоторе различия, которые я хотел бы отметить. На первом фото людт покупают еду вместе в универмаге, в то время как на втором фото мы видим, как женщина делает покупки в одиночестве, сидя дома. К тому же, эти картинки отражают разные виды шоппинга: традиционный (обычный) и онлайн шоппинг.
Говоря о достоинствах таких видов шоппинга, я бы хотел сказать, что делая покупки обычным способом ты можешь потрогать и изучить вещь, которую собираешься приобрести. Плюс онлайн покупок в удобстве: ты можешь делать их не выходя из дома.
Что касается недостатков, онлайн шоппинг может быть опасным из-за киберпреступников. В то же время, шоппинг офлайн не даёт возможности выбирать из большого множества товаров.
Сам я предпочитаю делать покупки онлайн, потому что мне кажется, что в интернете найти нужную вещь проще.
Это всё, что я хотел рассказать тебе о нашем проекте и иллюстрациях. Напиши мне!